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有理与有用——对高考作文命题乱象的思考
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摘要
毫不夸张地说。如我一样曾经迷信高考试题者不在少数,我们匍匐在高考试题下很多年。它是我们的饭碗,从某种意义上也是我们的信仰——作为一名现行体制下普通的中学语文教师和业务研究人员,我们需要“圣经”。
作者
周京昱
机构地区
北京教育学院宣武分院二部
出处
《中学语文教学》
北大核心
2011年第10期64-70,共7页
Language Teaching in Middle school
关键词
高考试题
作文命题
有理
中学语文教师
研究人员
分类号
G634.34 [文化科学—教育学]
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中学语文教学
2011年 第10期
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