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批注式阅读 自主学习的有效策略
被引量:
1
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摘要
如何帮助学生拥有“自主学习能力”呢?笔者认为,教师除了要为学生的自主学习搭设平台,开发资源,创造机会,更重要的在于,教师要给予学生自主学习的方法和策略。以语文阅读为例,采取“批注式阅读”,就是学生自主学习的有效策略。
作者
赵艳霞
机构地区
北京市丰台区第五小学
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第9期38-38,共1页
Beijing Education
关键词
自主学习能力
批注式阅读
有效策略
学生自主学习
开发资源
语文阅读
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2011年 第9期
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