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抓住“核心知识”就抓住了自主课堂的“根”

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摘要 核心知识是指结构明确、使用范围广、自我生长和迁移能力强的基础知识。教学时抓住核心知识,常常会使学生“茅塞顿开”,明白了学习知识,不仅要“知其然”,更重要的是要“知其所以然”的道理,使学生逐渐形成自主学习的意识。
作者 邢艳
出处 《北京教育(普教版)》 2011年第9期45-45,共1页 Beijing Education
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