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磨合期班主任当做好的几件事
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摘要
新组合的班级就如同一台新组装的机器,班主任和科任教师、学生之间彼此都非常陌生,也需要在一定时间内、按一定的方式、方法磨合后,才会逐渐达到相互了解、默契配合。那么,作为班级发展的核心指导者——班主任该如何去做好磨合期的工作呢?
作者
孙娜
机构地区
山东省海阳市育才小学
出处
《北京教育(普教版)》
2011年第9期56-57,共2页
Beijing Education
关键词
班主任
磨合期
科任教师
默契配合
新组合
指导者
班级
学生
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2011年 第9期
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