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浅谈语文教学中的朗读指导

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摘要有效的朗读是文本与读者之间的桥梁，可以帮助读者加深对作品的理解，使他们的感情与作者发生共鸣。那么，在课堂中怎样恰当进行朗读教学呢？

作者刘艳春

机构地区河南商丘市睢阳区实验学校

出处《语文教学通讯（初中）（B）》 2011年第9期61-61,共1页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词朗读指导语文教学朗读教学读者课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文教学通讯（初中）（B）

2011年第9期

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