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情景创设的立足点

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摘要 创设教学情境,可以使学生不仅顺利地掌握知识和技能:而且更好地体验教学内容中的情感。教学中应该选择恰当的素材,创设一个适合教学和儿童身心发展需要的情境,但在实际教学中,许多情境的创设往往“变味”、“走调”。
作者 金玉香
出处 《湖北教育(科学课)》 2011年第9期58-58,共1页 The Science Teaching
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