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学会设置分论点 议论结构有层次

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摘要 一、议论文结构的教学问题在议论文写作中,学生经常犯这样的毛病:开头亮出观点,接下来便是举例,举了一个又一个,宇数凑够后便简单收尾照应一下中心论点。运用这种“论点+论据”的写作模式,即使论据再新颖典型,语言再流畅精美。
作者 陈亚敏
机构地区 浙江宁海中学
出处 《中学语文教学参考》 北大核心 2011年第9期52-54,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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