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审视初中数学课时教学目标的设定与叙写被引量：1

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摘要 1从教师的苦恼谈起 1．1 S教师的苦恼 S教师在一所省级示范初中从事数学教学工作已近十年，获得过区、市级青年教师优质课比赛的一等奖，在数学教学专业期刊上发表过文章，工作勤奋踏实，很受学生欢迎．但S教师近来对自己的工作越来越不满意，他的苦恼是——自己工作已近十年，可似乎还没有找到“成功教师”的感觉，

作者孙学东周靖

机构地区江苏省锡山高级中学实验学校

出处《中学数学教学参考（中旬）》 2011年第9期21-23,共3页 Maths Teaching in Middle schools

关键词初中数学课时教学青年教师标的优质课比赛教学工作示范初中专业期刊

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学教学参考（中旬）

2011年第9期

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