如何高效开发利用高三语文早读课被引量：3

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摘要心理学知识告诉我们：清晨，人没有前摄抑制，此时记忆一些识记类的内容较为容易，是记忆的黄金时间。如果我们在努力提高语文课堂教学有效性的同时，重视研究和高效利用语文早读课，科学地利用好这一黄金时间，使学生养成良好的读书习惯，将有利于补充、巩固、深化和拓宽语文课堂教学内容，使早读课成为语文学习的一个重要阵地，

作者吴超

机构地区阆中中学校

出处《语文教学之友》 2011年第9期13-15,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching

关键词高三语文开发利用早读课课堂教学内容黄金时间心理学知识教学有效性语文课堂

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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