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浅谈语文教学中的课堂表演
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摘要
教学方式的优化对于提高语文课堂教学质量是非常重要的,而课堂表演的加入,无疑给课堂教学拓展出了一条新的途径。采用表演这种方式进行教学,充分利用了小学生模仿能力强、好表现的天性,能有效调动学生学习的积极性。
作者
黄芷君
机构地区
广东省连南瑶族自治县民族小学
出处
《中国民族教育》
2011年第9期35-35,共1页
Ethnic Education of China
关键词
课堂表演
语文教学
课堂教学质量
教学方式
模仿能力
小学生
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国民族教育
2011年 第9期
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