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巧用“传话”游戏解决学生问题
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摘要
学生之间难免会有摩擦、矛盾、误解等,一旦发生这些问题,作为教师,一定要找出适当的方法,对症下药,巧妙地加以处理。
作者
孙宝华
机构地区
山东省枣庄市薛城区北临城小学
出处
《班主任》
2011年第9期41-42,共2页
关键词
学生问题
游戏
巧用
对症下药
摩擦
误解
教师
分类号
G635.16 [文化科学—教育学]
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