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应培养的9种自我管理能力

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摘要 1.目标管理能力。目标指引学生前进的方向。教师要帮助学生树立长远目标、中期目标、近期目标,使学生在不断追求目标并实现目标的过程中收获成长和希望。
作者 徐永晨
出处 《班主任》 2011年第9期49-50,共2页
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