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丰富感性认识体验极限思想——《直线和射线》教学案例与评析

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摘要《直线和射线》是人教版课标实验教材《数学》四年级上册的教学内容。一、认识直线、射线 1．依托“有限”认识“无限线” 师（拿出可以射出红色光束的教学演示用笔，先打开开关，在墙上投射出一个细小的红点，再用一只手将光线挡住）：如果是在漆黑的夜晚，大家能在我的两只手之间看到什么？

作者张胜（执教）柯爱武（评析）

机构地区黄石市沿湖路小学黄石市教研室

出处《湖北教育》 2011年第9期29-30,共2页

关键词教学案例射线直线极限思想感性认识教学内容《数学》实验教材

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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湖北教育

2011年第9期

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