小学数学课堂教学资源开发初探

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摘要数学教材作为课程资源的重要组成部分，它是一些专家和学者为实现课程目标，有计划、有组织地为教师的教学提供的一个“范例”，它为教师系统的、有逻辑地、有目的地进行教学提供了线索和依据，也为学生的自我探究和系统的建构知识提供了指南。是数学课程资源中最核心、最主要的组成部分。那么在平时的教育教学活动过程中．我们应该怎么着手去进行课堂教学资源的开发呢？经过长期实践，笔者以为可以着重从以下几种途径去展开：

作者曹丽

机构地区陕西省府谷县明德小学

出处《陕西教育（教学）》 2011年第7期22-22,共1页

关键词教学资源开发数学课堂小学课堂教学资源课程资源数学教材课程目标知识提供

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

2011年第7期

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