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化学教学中学生思维品质的培养
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摘要
授之以鱼,不如授之以渔.拥有良好的思维能力,可以让学生的化学学习事半功倍,而且也有利于学生其他科目的学习。在化学教学过程中,我非常重视培养学生的思维能力,进行了以下几个方面的尝试。
作者
张际锋
机构地区
陕西省杨陵区职业技术教育中心
出处
《陕西教育(教学)》
2011年第7期54-54,共1页
关键词
学生思维品质
化学教学
培养
思维能力
化学学习
授之以鱼
授之以渔
事半功倍
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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陕西教育(教学)
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