教育技术学研究动态透视——《电化教育研究》2007-2010年载文分析被引量：1

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摘要采用内容分析法,以《电化教育研究》2007-2010年的载文为研究对象,对论文课题的研究内容和研究方法进行分析和统计,同时将研究内容的分析结果与"从《电化教育研究》刊发的论文看教育技术学研究的现状和发展趋势"一文中关于研究内容的分析结果进行对比,以期了解教育技术学研究的现状及其变化趋势,并在一定程度上对其存在的问题给予相关建议,为促进教育技术学的发展提供借鉴和参考。

作者纪宏璠江倩雷体南任训学

机构地区湖北大学教育学院

出处《软件导刊.教育技术》 2011年第8期43-46,共4页 Software Guide

关键词教育技术学研究动态《电化教育研究》载文分析

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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