基于社会性软件的非正式学习小组成员构成分析

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摘要基于社会性软件的非正式学习小组成员构成是了解小组成员行为的依据。通过个案研究的方法,调查"译言"网小组中成员的行为现象,阐述了小组成员的3种角色构成及其行为特点,分析了小组学习中成员参与行为的各种现象。

作者冯俐龙嘉

机构地区川北医学院网络中心四川广播电视大学

出处《软件导刊.教育技术》 2011年第8期91-92,共2页 Software Guide

关键词社会性软件非正式学习学习小组成员构成

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软件导刊.教育技术

2011年第8期

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