期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程江苏高考历史命题的探索
被引量：
7
原文传递
导出
摘要
2004年，江苏省获得了高考命题权，开始了自主命题，至今已历8年之久。本文试图探析江苏以往命题的经验，就江苏卷历史命题的取向等问题提出自己的一些思考。
作者
刘克明
机构地区
江苏省教学研究室
出处
《历史教学（上半月）》
CSSCI
北大核心
2011年第9期39-44,共6页
History Teaching
关键词
地域
文化背景
思路
风格
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
33
同被引文献
14
引证文献
7
二级引证文献
9
参考文献
4
1
陈畅.
高考命题的封闭与开放——台湾指考命题开放性借鉴[J]
.历史教学（上半月）,2011(3):43-46.
被引量：4
2
聂幼犁.
高考必须从实际出发，完善和推进课程改革——一“标”多“本”下高考改革的思考[J]
.历史教学,2005(10):33-40.
被引量：13
3
任世江,陈畅.
台湾“指考”历史测验目标简评——台湾指考历史试题研究(二)[J]
.历史教学（上半月）,2009(6):39-41.
被引量：4
4
任世江.
研究新课标教材 推进新课程改革[J]
.历史教学,2005(12):40-44.
被引量：20
二级参考文献
15
1
穆易宁.
新课标下高中历史学科考试测量命题改革[J]
.历史教学,2005(4):34-37.
被引量：29
2
钟启泉,安桂清.
怎样理解《历史课程标准》——华东师范大学钟启泉教授访谈[J]
.历史教学,2005(8):5-7.
被引量：24
3
聂幼犁.
高考必须从实际出发，完善和推进课程改革——一“标”多“本”下高考改革的思考[J]
.历史教学,2005(10):33-40.
被引量：13
4
台湾历史学科中心电子报第53期,http://203.68.236.92/epaper/53_epaper_991203/53-03.ppt.
5
管美蓉研究员撰写《九十八学年指定科目考试试题分析历史考科》,第65页.
6
台湾教育研究院筹备处网站http://workshop.naer.edu.tw/naweb/opened/wfrmfile.aspx?a=2&b=098EO00306&c=8306.
7
台湾教育研究院筹备处网站http://work-shopnaer.edu.tw/naweb/opened/wfrmfile.aspx?a=2&b=IOOE000306&c=0306.
8
管美蓉.《97年历史科命题研习会侧记》[J].财团法人大学入学考试中心基金会选才电子报,.
9
朱智贤.心理学大辞典[Z].北京:北京师范大学出版社,1989.480.
10
上海市教育委员会.上海市中学历史课程标准(试行稿)[S].上海:上海教育出版社,2004(11)..
共引文献
33
1
任世江.
研究新课标教材 推进新课程改革[J]
.历史教学,2005(12):40-44.
被引量：20
2
孙才周.
高中新课标教科书学生学习状况的调查与思考——以必修一·专题1“古代中国的政治制度”为例[J]
.历史教学,2006(2):48-50.
3
冯一下.
面对历史高考重大转换的理性思考[J]
.历史教学,2006(4):42-47.
被引量：2
4
薛伟强.
《普通高中历史课程标准（实验）》与“上海课标”比较[J]
.历史教学,2006(7):34-37.
被引量：2
5
王冬云.
新课标理念下历史教学策略探讨[J]
.南昌高专学报,2006,21(6):100-101.
被引量：1
6
沈为慧.
对新课标人民版高中历史教科书的几点质疑[J]
.历史教学,2007(1):59-60.
被引量：2
7
周建定.
我们希望拥有更好的历史教材[J]
.历史教学,2007(2):48-50.
被引量：2
8
袁兆桐,韩建峰.
新课标历史高考内容体系的整合——兼谈复习策略的调整[J]
.历史教学,2007(4):52-55.
被引量：2
9
胡军哲.
高考复习在课堂——再谈文科综合中历史科复习策略[J]
.中学历史教学,2007(11):28-32.
被引量：2
10
张华中.
中学历史教师眼中的课程标准内容体系[J]
.中学历史教学参考,2007(11):44-45.
同被引文献
14
1
穆易宁.
新课标下高中历史学科考试测量命题改革[J]
.历史教学,2005(4):34-37.
被引量：29
2
李祥兆.
学生思维评价的新视角——SOLO分类评价理论评述[J]
.教育科学研究,2005(11):20-22.
被引量：28
3
齐世荣,钱乘旦,张宏毅.《15世纪以来世界九强兴衰史》(下卷),北京:人民出版社,2009年,第828页.
4
李岚清.《突围:国门初开的岁月》,北京:中央文献出版社,2008年.
5
克拉斯沃尔;布鲁姆;等;施良方 张云高.教育目标分类学(第二分册):情感领域[M]上海:华东师范大学出版社,1989198-208.
6
比尔·约翰逊;李雁冰.学生表现评定手册:场地设计和前景指南[M]上海:华东师范大学出版社,2001.
7
黄光扬.教育测量与评价[M]上海:华东师范大学出版社,2002257.
8
[英]亚当·斯密(Adam Smith) 著,蒋自强等 译.道德情操论[M]. 商务印书馆, 1997
9
刘〓著.历史教育测量研究[M]. 人民教育出版社, 1999
10
何成刚,沈为慧.
高三历史复习课的一种新思路——以“罗斯福新政”专题教学为例[J]
.历史教学（上半月）,2010(1):24-29.
被引量：2
引证文献
7
1
姜波.
立意,还是立意——从对一道材料解析题的改造说起[J]
.历史教学（上半月）,2012(4):61-66.
2
姜波.
基于SOLO分类评价理论的命题实践[J]
.历史教学（上半月）,2013(5):48-52.
被引量：7
3
徐继宽.
挖掘高考试题背后的教学资源——2014年江苏卷第11题的教学启示[J]
.中学历史教学,2014(9):55-57.
4
张祎澍.
中学历史情感态度价值观评价的研究综述[J]
.现代妇女（理论前沿）,2014(9):200-200.
被引量：1
5
景生进.
立意 选材 雕琢——核心素养视野下高三历史模考命题例说[J]
.中小学教学研究,2019,0(10):82-87.
被引量：1
6
孙建华.
辨识命题路径,注重能力生成——江苏高考历史材料型选择题例析及备考复习建议[J]
.中学课程辅导（教师教育）,2012,0(9):55-55.
7
徐茂祥.
江苏高考材料题命制的特色[J]
.新课程（中学）,2014,0(2):134-135.
二级引证文献
9
1
张铭.
历史高考中应用思维导图辅助SOLO分类评价型主观题的解答——以2013年江苏历史高考卷第23题为例[J]
.中学历史教学,2013(11):55-57.
被引量：3
2
侯新闻.
SOLO理论在历史学科应用研究综述（2004—2014）[J]
.中学历史教学,2015,0(12):57-60.
被引量：1
3
夏陈伟.
SOLO分类理论在历史与社会开放性试题命制中的应用[J]
.教学月刊（中学版）（政治教学）,2016(4):57-61.
4
尚海燕,孔令英.
SOLO分类评价理论在历史考试中的应用研究综述[J]
.开封教育学院学报,2017,37(11):206-208.
5
甘成秋.
基于SOLO分类评价初中化学三重表征研究——以“中和反应”为例[J]
.科教文汇,2018(4):113-114.
被引量：2
6
史志刚.
核心素养下历史高考命题特点及提高学生素质方法[J]
.家长,2019,0(29):134-135.
7
潘凤华,梁日容.
在小学英语语用课中巧用三层评价促进深度学习[J]
.广西教育,2021(33):66-67.
被引量：1
8
戴季瑜,徐漪.
SOLO评价理论在历史学科应用的研究综述[J]
.教育现代化（电子版）,2015(8B):70-73.
被引量：1
9
马文辉.
中学历史学科情感教育探究[J]
.考试周刊,2019,0(54):164-164.
1
罗彪扬.
2010年新课程高考历史命题特点分析与2011届复习对策[J]
.中学历史教学,2011(3):46-48.
2
王占春.
高三历史命题中的创新性[J]
.中学政史地（高三）,2003(2):63-68.
3
任季萍.
论素质教育中的大学英语教学[J]
.中共山西省委党校学报,2002,25(2):55-56.
4
王本书.
现实热点问题的复习要勤于四种思考[J]
.中学历史教学,2008(1):106-106.
5
戴胜旗.
文综历史命题趋势及其对历史教学的启示[J]
.中学历史教学参考,2004(8):42-43.
6
刘桂玲.
新课程理念下的高考历史命题趋势[J]
.中学历史教学研究,2007(1):22-24.
被引量：1
7
康瑞.
浅论“即时史”课程资源的开发[J]
.教育理论与实践（学科版）,2006,26(2):58-58.
8
陈杰.
例谈历史命题中的价值取向[J]
.历史教学（上半月）,2015(6):59-62.
9
赵士祥.
高中历史教学需要科学的试题命制为引导——对2009年江苏高考历史命题的思考[J]
.中学历史教学,2009(8):39-41.
被引量：1
10
王世武,尹荟芳.
初中历史开卷考试应注意的几个问题[J]
.内蒙古教育（B）,2010,0(2):34-34.
历史教学（上半月）
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
