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我在阅读与备课中的点滴体会

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摘要 我把阅读与备课的关系归纳为:为了搞清教学中的某一问题,进行的有针对性的阅读;还有一种纯粹是为了开阔视野而进行的阅读,但是不管那一种阅读对于老师尤其是教文科的老师来说都是有助于备课的。
作者 孙宗华
机构地区 南漳县第一中学
出处 《历史教学(上半月)》 CSSCI 北大核心 2011年第9期68-69,共2页 History Teaching
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参考文献1

  • 1李泽厚.中国古代思想史论[M].安徽文艺出版社,1994.

共引文献1

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