教学中的几点尝试

随着新课程的实施，初中数学越来越不好教，现在的数学学习对学生的思维能力、创新意识等提出了更高的要求。随着课程的增加，造成的问题越积越多，使学生逐渐对数学学习产生了厌学情绪，到了初三真正还能跟上的就已经很少了。如何培养学生学习数学的兴趣，不让学生掉队？如何使教学效果更为明显？我试着进行了一点尝试。