期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
马斯洛需要层次理论对幼儿教育的启示
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
马斯洛是美国著名的心理学家、人格理论家和比较心理学家,是人本主义心理学的主要创始者,被誉为"人本主义心理学之父"。他通过长期的研究形成了自己的心理理论,其中最为熟知的是需要层次理论。他认为需要是动机产生的基础和源泉,动机则是直接推动人行为活动的内部原因和动力。
作者
魏炜娜
机构地区
辽宁师范大学教育学院
出处
《内蒙古教育(B)》
2011年第9期12-13,共2页
关键词
马斯洛需要层次理论
幼儿教育
人本主义心理学
心理学家
心理理论
内部原因
行为活动
理论家
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
30
引证文献
5
二级引证文献
7
同被引文献
30
1
贺红,蒋蕙.
多元化早期阅读材料的研究[J]
.学前教育研究,2005(2):33-35.
被引量:38
2
吴宏伟.
马斯洛的需要层次理论及哲学底蕴[J]
.哈尔滨市委党校学报,2006(2):31-33.
被引量:69
3
苏林雁.
儿童焦虑障碍的研究进展[J]
.中国儿童保健杂志,2006,14(5):435-436.
被引量:22
4
杨静.
游戏的自主性特征与指导策略探究[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),2007,29(1):134-137.
被引量:6
5
艾登·钱伯斯,许慧贞,蔡宜容.
培养阅读习惯要从儿童时期开始——推荐《打造儿童阅读环境》[J]
.少年儿童研究,2008(2):27-29.
被引量:3
6
王力娟,杨文彪,杨炳钧.
分离焦虑研究述评[J]
.学前教育研究,2008(4):28-33.
被引量:16
7
李晋晖.
浅析于连的双重人格[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2009(7):139-140.
被引量:1
8
袁立壮.
西方儿童分离焦虑及其干预[J]
.教育评论,2010(3):155-158.
被引量:11
9
史文秀.
马斯洛需要层次理论视野下的新入园小班幼儿分离焦虑及其缓解[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(12):61-63.
被引量:34
10
于世刚.
确定感、安全感、控制感——人的安全需要的三个层次[J]
.社会心理科学,2011,26(2):3-8.
被引量:34
引证文献
5
1
徐冉,魏玉芳,范思晴.
初入园幼儿适应不良的表现与干预--以马斯洛需要层次理论为视角[J]
.特立研究,2020(4):33-36.
2
蒋雨.
幼儿园大班阅读区阅读材料投放存在的问题及建议[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2021(6):13-15.
被引量:2
3
郑倩云,王鑫.
学前儿童入园焦虑的成因及对策建议——基于马斯洛需要层次理论[J]
.齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2022(1):12-14.
被引量:1
4
冀东莹.
马斯洛需要层次理论视野下幼儿不爱入园的原因及对策[J]
.科教导刊,2015(05X):150-151.
5
张晓燕.
重组班级环境促进幼儿群体角色优化[J]
.学前教育研究,2019(3):93-96.
被引量:4
二级引证文献
7
1
肖颂.
提高小班幼儿角色游戏水平的实践分析——以西安市第五保育院中的一个小班为例[J]
.教育观察,2019,8(9):47-48.
2
殷静.
幼儿园班级环境的非准备性[J]
.学前教育研究,2021(1):93-96.
被引量:25
3
任秀颖.
“三精”:幼儿阅读区环境创设策略[J]
.成才之路,2022(10):100-102.
4
张晓燕.
赋权幼儿:教师应对幼儿同伴冲突的正确方式[J]
.学前教育研究,2023(1):91-94.
被引量:5
5
曾凤.
幼儿园大班阅读区材料投放的问题及对策研究[J]
.教师,2023(19):93-95.
6
付培培,王双宏,覃万安.
赋权幼儿:教师应对幼儿求助行为的正确方式[J]
.滇西科技师范学院论丛,2024,33(1):97-103.
7
周晔.
幼儿入园焦虑的成因及缓解的必要性[J]
.亚太教育,2024(9):10-12.
1
张磊.
小学班主任对小学教育的影响[J]
.中国教师,2016(S1).
2
黄志敏.
浅谈如何激发学生学习思想品德课的兴趣[J]
.珠江教育论坛,2011(4):26-27.
3
刘松勤.
谈新课标下如何培养学生学习英语的兴趣[J]
.考试(中考版),2005(Z1):102-102.
4
张红革.
如何培养学生学习语文的兴趣[J]
.阅读与鉴赏(教研),2009(2):59-59.
5
林建霞.
课堂教学改革初探[J]
.文理导航,2016(9):27-28.
6
从金梅.
浅谈如何激发小学生的写作兴趣[J]
.学周刊(下旬),2014(1):217-217.
被引量:3
7
庾东琴.
激发学习化学兴趣五要[J]
.内蒙古教育,1996(2):34-35.
8
张贺刚.
浅谈化学实验在化学教学中的作用[J]
.学苑教育,2009(6):48-48.
9
兰华.
谈“初中数学学习兴趣的激发”[J]
.青少年日记(教育教学研究),2011(6):75-75.
10
田玉梅.
浅谈小学生体育学习兴趣的培养[J]
.青海教育,2003(11):29-29.
内蒙古教育(B)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部