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先行组织者:幼儿园教学的有效策略
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摘要
一、先行组织者策略的提出 先行组织者策略是奥苏贝尔认知学习理论中的一个重要内容。奥苏贝尔认为,促进学习和防止干扰的最有效的策略,是适当利用相关的和包摄性较广的、最清晰和最稳定的引导性材料,这种引导性材料就是所谓的组织者。
作者
李璇
机构地区
淄博师范高等专科学校
出处
《内蒙古教育(B)》
2011年第9期14-15,共2页
关键词
先行组织者
幼儿园教学
有效策略
认知学习理论
奥苏贝尔
引导性
材料
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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