浅谈在新课程改革中对科研型教师的认识

新时代教育需要的不再是传统定位的学究式教师,而是需要探究育人规律、反思自身的教育实践向学者型、研究型、专家型的教师发展的科研型教师。本文就对科研型教师的认识、中学教师进行科研的理由及如何成长为科研型教师做出了一些阐述,希望能够减少对科研型教师理解的盲目性。