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高中英语作文教学的常见误区及应对策略
被引量:
2
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摘要
英语写作能力是学生英语语言能力的一个重要体现,对高中生进行写作训练是提高学生英语能力的重要手段。但在日常英语作文的教学中,有些老师对新课标中的写作要求理解不够透彻,加上应试教育意识过强,导致了部分教师的作文教学脱离了科学的发展轨道,脱离了“为帮助学生具备终身学习能力”的目标,走入误区。
作者
耿海娟
机构地区
宿迁市沭阳县如东中学
出处
《中小学教学研究》
2011年第9期20-21,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
英语作文教学
高中生
误区
英语写作能力
英语语言能力
终身学习能力
英语能力
写作训练
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
2011年 第9期
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