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小课题研究中的问题和策略
被引量:
3
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摘要
小课题研究是指研究者在迫切需要解决具体的教育教学问题中,选择研究范围比较微观、研究内容比较具体、研究切口比较小、研究周期比较短、容易操作且有兴趣、有能力完成研究任务的课题进行科学研究的一种课题研究方式。
作者
汪国祥
机构地区
浙江绍兴市亭山小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2011年第9期19-21,共3页
Journal of Teaching and Management
关键词
小课题研究
教学问题
内容比较
科学研究
研究者
教育
周期
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
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