“厘米的认识”说课设计

一、教材分析、学情分析 本节课是青岛版六年制小学数学教材一年级下册第七单元信息一的内容。这部分内容是在学生对物体长短的概念有了初步认识，并会直观比较一些物体的长短的基础上学习的。本节课是认识长度单位的开始，同时又是以后学习其他长度单位和有关测量的重要基础。