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语文教学的“教”
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摘要
一、厚书薄教,心中有教 叶老曾经说过,语文教学的规律,就是教师借助课文做例子,教会学生说话,教会学生读书,教会学生写文章,切实掌握运用母语的本领。
作者
余坚
机构地区
广东省高州市教育研究室
出处
《语文建设》
北大核心
2011年第10期36-38,共3页
关键词
语文教学
“教”
学生
教会
课文
教师
读书
文章
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
语文建设
2011年 第10期
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