期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
有恃(持)无恐
原文传递
导出
摘要
持,本义为“握”(《说文解字》),引申为掌握、控制、主管、料理等义。
出处
《新读写》
2011年第10期64-64,共1页
关键词
中学生
语文学习
学习方法
阅读知识
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张海卡.
巧记120个常见文言实词用法(二)[J]
.作文与考试(高中版),2010(10):47-52.
2
重贤.
“突出师范性”小议[J]
.中国大学教学,1990(4):44-44.
3
茆雅凤.
上古“说”字探源[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2008(11):148-149.
4
甲骨文·猜想[J]
.小学阅读指南(低年级版),2017,0(4).
5
杨慕.
浅谈词语解释[J]
.青海师范大学学报(哲学社会科学版),1979,1(2):32-40.
被引量:2
6
王彤.
趣味当先 高效识字——浅谈低年段语文识字教学[J]
.长春教育学院学报,2015,31(9):145-146.
被引量:2
7
张微.
图说汉字之成(chéng)[J]
.学生之友(童花果),2016,0(9):40-40.
8
何伟军.
例谈高考三角函数最值的求解策略[J]
.试题与研究(高中文科综合),2013(20):10-13.
被引量:1
9
张燕.
英语中的“假等义”[J]
.英语沙龙(初级版),2007(6):64-64.
10
李放鸣.
写字大课堂[J]
.课堂内外(小学版),2015(3):74-74.
新读写
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部