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“微笑卡”,让你光明正大“赖”作业
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摘要
如何切实减轻学生作业过重问题,真正挖掘学生学习中的自主性、积极性,变学生的“要我学”为“我要学”,我校针对实际,这个学期开始在语文、数学学科试行“微笑卡”制度。此制度无论是优等生还是学困生同样适用。上课专心听讲、作业认真、发言积极、勤于思考……
作者
黄懿
机构地区
附小
出处
《浙江教育科学》
2011年第4期43-43,共1页
Zhejiang Education Science
关键词
学生作业
数学学科
自主性
学困生
优等生
制度
学习
语文
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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