期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
把句子写生动
原文传递
导出
摘要
同学们在写句子时,如果能够准确(zhun que)地写出人物的动作,就会更好地体现人物的特点,完整地再现事情的过程,从而把句子写得生动、具体。
作者
王芳
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2011年第9期6-7,共2页
关键词
句子
写生
人物
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
彭洁.
从主位角度看待商务英语写作连贯性[J]
.同行,2016(15).
2
徐豪.
皖南写生(四)[J]
.写作,2014,0(10).
3
徐豪.
皖南写生(三)[J]
.写作,2014,0(10).
4
把完整的句子写生动[J]
.阅读与作文(小学低年级版),2009(7):70-73.
5
尹正.
放下得失再说话[J]
.演讲与口才(学生读本),2015(4):9-9.
6
尹虹.
写生:不同文化语境下的含义转换[J]
.中国美术馆,2010(6):98-99.
被引量:1
7
施令语.
词语在光阴里成长[J]
.天天爱学习(四年级),2016,0(16):18-19.
8
吴立文.
念着你的“美”——水仙花球、虎皮兰写生[J]
.中国校外教育(美术),2009(6):8-9.
9
彭锋.
“不是”之“是”——戴士和油画的写生之境与写意之维[J]
.文艺研究,2009(2):123-130.
被引量:3
10
施今语.
寻找30年的变化[J]
.幸福(下),2016,0(8):11-11.
小学生学习指导(低年级)
2011年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部