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“溶液的酸碱性”(第1课时)学案设计
被引量：
3
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摘要
针对教材和学生存在的某些问题，为满足学生自主选择学习方案的需要，分别基于化学史实、百度词条与实验、“分类”理论和“演魔术破巫术”，设计了四种学习“溶液的酸碱性”的方案。
作者
周信军
黄爱民
吴俊明
机构地区
宝应县黄浦初级中学
宝应县教研室
上海师范大学
出处
《化学教学》
CAS
2011年第9期33-36,共4页
Education In Chemistry
关键词
学案设计
溶液的酸碱性
化学教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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