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高校与中小学协作的问题与策略
被引量：
2
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摘要
一、提出问题××高校教育学院在学术节期间，邀请了来自大学和中小学一线的专家作报告。笔者观察研究生和报告人的互动过程，发现研究生和大学研究者的交流很顺畅，而与中小学一线专家的沟通则大相径庭。比如，研究生们关注一线教育专家们创造的“教育模式”的合理性，以及此种教育模式的可持续性，而一线专家们似乎更沉醉于操作层面的问题，
作者
黄正妍
机构地区
四川绵阳师范学院
出处
《教学与管理（理论版）》
2011年第9期25-26,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
中小学
高校
教育专家
协作
教育模式
研究生
教育学院
提出问题
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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教学与管理（理论版）
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