校长培训高质量运行机制的创建——以陕西省为例

当前陕西省中小学校长培训实行分级分类管理，建立了省、市、县（区、市）三级培训网络。经过20年的努力，陕西省中小学校长培训工作取得了长足进步，但要推进培训事业的进一步发展，迎接新的机遇和挑战，我们必须对当前的培训进行深入剖析，使之更加科学、高效。