数学教学中学生“问题意识”的缺失及培养被引量：7

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摘要所谓“问题意识”，是指“学生在认识活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理状态，这种心理状态驱使学生积极思维，不断提出问题和解决问题”。问题意识不但能激发学生强烈的求知欲，促进其积极主动地学习，提高学习效率，而且还可以激发学生勇于探索、不断创新和善于追求真理的科学精神，

作者王杰

机构地区吉林师范大学课程与教学论研究所

出处《教学与管理（理论版）》 2011年第9期100-101,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词 “问题意识” 中学生数学教学培养心理状态学习效率认识活动积极思维

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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