“4W+C”的说课模式

说课的最初产生于中小学新教师在职培训。为了快速提高新教师的课堂教学水平和实际教学效果，学校组织有经验的教师来听新教师对其所准备的课作出汇报说明，然后提出相应建议，故名说课。近年来，随着新课改的发展需要，说课作为一种简便实用的教学技能展示和教学交流研讨方式，在各层次师资评价中被越来越多采用。