实验教师课下指导对提高学生护理技术水平的作用

为了提高学生的护理技术操作水平,实验教师对2010级护理专业学生进行无菌技术课下指导和模拟考核。结果采取实验教师课下指导的学生护理操作考核成绩好于以往采用传统教学方法的学生。高职高专护理教育的培养目标是培养社会急需的实用性护理人才,通过实验教师的课下指导使学生循序渐进地掌握护理操作技术,有利于护理实用性人才的培养。