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罗伊适应模式在护生实习期间的运用
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摘要
护生的临床实习是学校教育的深化和延续,是由学校到工作岗位的桥梁,是每一位护生的必修课。护生从学校到医院,不仅学习方式和生活节奏发生了改变,心理上也产生了相应变化。护生在实习的不同时期存在着不同的问题及心理特点。有研究表明,通过提高护生适应状态能提高实习效果。
作者
刘淑霞
王君华
杨丹丹
机构地区
漯河医学高等专科学校第三附属医院
出处
《国际护理学杂志》
2011年第9期1415-1417,共3页
international journal of nursing
关键词
高护生
罗伊适应模式
实习期
学校教育
心理特点
实习效果
临床实习
工作岗位
分类号
R47-4 [医药卫生—护理学]
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2011年 第9期
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