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例谈小学数学课堂提问的针对性

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摘要随着小学数学课堂改革的不断深入，数学教师越来越重视在课堂上将学生置于主体地位，着重训练学生的思维能力。这种教学理念能否顺利地贯彻，课堂提问是一个关键。教师的课堂提问设计是否巧妙、合理、艺术．需要教师在备课时同绕教学目标进行科学的安排，

作者余红芹

机构地区江苏南京市六合区灵岩小学

出处《教育艺术》 2011年第9期47-47,36,共2页

关键词课堂提问小学数学数学教师课堂改革思维能力教学理念提问设计教学目标

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2011年第9期

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