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浅谈初中数学课堂的点拨

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摘要 学生是学习的主人,所以课堂教学要行之有效就必须关注学生的自主发展,而教师的教学方式显得尤为重要。课堂应确立以学生的学习为“轴心”的方式,教师应该带着学生发现问题,引导学生解决问题,实现以教学为主到以学生为主的转变,做到少教多学,教师由传授者转变为学生学习的促进者。“教师之为教,不在全盘授予。
作者 江斌杰
机构地区 江苏省海南中学
出处 《教育艺术》 2011年第9期52-53,共2页
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