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分享问题的设计与实施是上好心理活动课的关键 被引量:1

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摘要 心理活动课中的一个环节是活动之后的分享,分享得好,事半功倍,学生从中受益匪浅;分享不好,也就成了纯玩的游戏活动,时间长了,学生面对已经玩过多次的游戏,
作者 吕超
出处 《中小学心理健康教育》 2011年第17期24-25,共2页 Mental Health Education in Primary and Secondary School
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