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分享问题的设计与实施是上好心理活动课的关键
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1
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摘要
心理活动课中的一个环节是活动之后的分享,分享得好,事半功倍,学生从中受益匪浅;分享不好,也就成了纯玩的游戏活动,时间长了,学生面对已经玩过多次的游戏,
作者
吕超
机构地区
广东省深圳市育新学校
出处
《中小学心理健康教育》
2011年第17期24-25,共2页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
心理活动课
分享问题
提升
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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中小学心理健康教育
2011年 第17期
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