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高一学生学习习惯与化学学业水平相关性的调查研究 被引量:2

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摘要 学习习惯是学习成绩最直接、最重要的影响源之一,那么学习习惯与学生的学习成绩的优劣有多大的相关性呢?为了了解目前高中生的学习习惯与化学学业水平的关系,笔者采用问卷调查的方法对泰州市第三高级中学高一年级的学生进行了调查研究并得出了相应的结论。
作者 刘云 鞠霞
出处 《化学教与学》 2011年第9期72-73,80,共3页 Chemistry Teaching and Learning
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