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浅谈实验功能开发的视角
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摘要
针对目前化学实验中对学生知识、能力、德育教育培养单一的局面,本文就挖掘实验资源,改变教学策略,开发实验的功能提出几方面有关的视角。
作者
华利平
机构地区
宁波市镇海中学
出处
《化学教与学》
2011年第9期94-96,共3页
Chemistry Teaching and Learning
关键词
实验教学
功能
多样性
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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