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探究性学习在概率论与数理统计教学中的应用
被引量:
3
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摘要
探究性学习是一种以培养学生的创新精神和实践能力为特征的新型教学模式。在概率论与数理统计课程中引入探究性学习方式,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高分析问题、解决问题的能力,是进行教育改革和素质教育的有效途径。
作者
王凤英
机构地区
北京物资学院
出处
《职业时空》
2011年第9期101-102,共2页
Career Horizon
关键词
概率统计
探究性学习
应用
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
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