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试析职业学校德育课程中情感教育的渗透
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摘要
对于未成年的职业学校学生,在德育课上利用情感教育的各种作用,采取各种措施在德育课堂渗透情感教育,有利于培养出德智体全面发展的、多层次多样化的技能型人才和高素质劳动者。
作者
宋卫
机构地区
启东中等专业学校
出处
《职业时空》
2011年第9期182-183,共2页
Career Horizon
关键词
情感教育
爱生
情感目标
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职业时空
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