摘要
本文从职业生涯角度出发,通过对会计毕业生就业岗位及用人单位招聘财务人员要求的调查,对高职会计学生应具备的职业能力进行探讨,归纳总结高职会计学生应具备的职业能力,从而以职业能力为核心调整会计人才培养目标、课程体系、教学内容、教学方式及教学评价机制,突出职业能力的培养。
出处
《合作经济与科技》
2011年第20期104-106,共3页
Co-Operative Economy & Science
基金
浙江省教育科学规划2011年度研究课题"基于职业生涯的高职会计学生职业能力培养研究"(课题编号:SCG424)阶段性研究成果