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会计专业课程案例教学中教师的回应策略
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摘要
案例教学中引导案例讨论的艺术涉及提问、聆听和回应,本文则另辟蹊径对回应展开研究,提出会计专业课程案例教学中教师通常可采用的十种回应策略。
作者
冯银波
机构地区
河南工业大学管理学院
出处
《合作经济与科技》
2011年第20期123-124,共2页
Co-Operative Economy & Science
关键词
会计专业课程
案例教学
回应策略
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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合作经济与科技
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