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发展英语阅读自主性
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摘要
自主学习是大学英语教学过程中一个不可缺少的环节。改变传统的教学模式,把学生由被动的接受者转变为学习的主体,是当今教育工作者研究的热点。为了培养学生的学习自主性,教师要设法激发学生的学习兴趣,培养他们积极的学习动机,训练他们的学习策略。在课外,学生则要建立自主学习循环模式。
作者
刘晓丹
机构地区
闽西职业技术学院基础部
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2011年第8期64-65,共2页
Journal of Yangtze University(Social Sciences Edition)
关键词
自主学习
阅读
大学英语教学
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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