让蚕儿“破茧自出”——浅谈语文课堂教学中如何实施“有效交流”

《课程标准》明确指出：＂课程应该是开放而富有活力的。＂所以,要让课堂＂流动＂起来,要在交流与互动中焕发活力,通过与文本、与教师之间的多向交流,碰撞出思维的火花,促进潜能的发挥,从而有效地促进他们创新思维的发展和实践能力的提升,有效地促进他们的可持续发展。