高职院校辅导员队伍“三化”建设存在问题及对策

当前,高职院校辅导员的地位逐步确立,工作机制日渐稳定,但辅导员的"三化"建设还有待进一步加强。一方面,我们要继续巩固辅导员建设中取得的成果,将这些经验进一步推广;另一方面,要针对当前高职院校辅导员队伍建设中存在的问题,努力探索更加贴合实际、更具现实可操作性的辅导员"三化"的实现路径。本文将从目前辅导员队伍建设中存在的问题及其原因分析入手,着重探讨如何在新形势下继续推进辅导员队伍的职业化、专业化、专家化建设。