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高职院校教师专业发展路径探析
被引量:
6
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摘要
高职教师专业发展不仅具有教师群体专业发展的特点,还具有高等职业教育的特色,从职业性和教育性来看,高职教师专业发展存在着不可回避的现实问题。通过分析高职教师专业发展的现实问题和专业发展特点,从高职教师自身发展需求和外部保障制度建设入手探究教师专业发展的有效路径,为高职教师专业发展提供可借鉴的方法。
作者
胡颖哲
机构地区
山东省职业教育与成人教育研究所
出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第18期116-119,共4页
China Adult Education
关键词
高等职业教育
教师专业发展
高职教师专业发展
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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